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Mi sono laureata a pieni voti in "Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva" presso l'Università degli Studi di Milano, sede Bosisio Parini. 

 Mi sono avvicinata a questo percorso di studi perché mi ha affascinato l’approccio neuropsicomotorio che permette una visione del corpo come presenza nel mondo, come strumento di azione, comunicazione, relazione e apprendimento e perché identifica il gioco come principale strumento per promuovere l’evoluzione del bambino. Durante il percorso universitario ho acquisito consapevolezza dell’importanza di ricercare e valorizzare le risorse che ognuno ha dentro di sé e quindi dare valore alla persona e a tutti i traguardi, grandi o piccoli, che può raggiungere.

Durante l'ultimo anno di università mi sono potuta sperimentare nella conduzione di piccoli gruppetti in ambito educativo presso associazioni sportive e spazi famiglie e poi non ho più smesso, maturando dopo la laurea, esperienza in ambito educativo-preventivo e riabilitativo.

 Collaboro, in ambito educativo e preventivo, con diverse scuole facendo psicomotricità di gruppo con bambini dai 18 mesi ai 6 anni poiché credo fortemente nella prevenzione e poiché credo che il gruppo porti sempre nuove dinamiche che favoriscono nei bambini nuove possibilità di apprendimento. 

Ho avuto anche la possibilità di co-condurre gruppi integrando la metodologia neuropsicomotoria con le discipline sportive e con l'approccio teatrale-espressivo.

Lavoro in alcuni studi privati svolgendo valutazioni neuro-psicomotorie, riabilitazione neuro-psicomotoria attraverso trattamenti individuali, di coppia o in piccolo gruppo dei principali disturbi del neurosviluppo dell’età evolutiva, gruppi di psicomotricità preventiva, terapia a indirizzo neuropsicologico per il potenziamento delle funzioni esecutive e momenti di formazione per genitori, educatrici e insegnanti.

Ho maturato maggior esperienza in interventi terapeutici con bambini con disturbo dello spettro autistico, ritardi psicomotori, disturbo dello sviluppo intellettivo, sindromi genetiche, disturbi emotivo-relazionali e disturbi comportamentali.

Svolgo inoltre attività di tutor di tirocinio per studenti del corso di Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva dell’Università degli Studi di Milano.

Dal 2016 collaboro con un’associazione che si occupa di persone con Sindrome di Down svolgendo attività di monitoraggio dello sviluppo e accompagnamento delle famiglie nel percorso di vita, integrando le mie competenze con quelle dell’equipe multidisciplinare che si occupa di bambini dai 0 ai 10 anni.

 Mi sono formata sul programma "Il Fiore Dentro", l’unico programma in Italia di Mindfulness per bambini. Il protocollo si rivolge a bambini tra i 6 e i 12 anni e si avvale di condivisioni di gruppo, meditazioni, momenti di riflessione, lettura di racconti o poesie e di un lavoro sul corpo attraverso semplici esercizi fisici che possono prendere spunto dallo yoga per aiutare i bambini ad essere più consapevoli, empatici e a gestire lo stress. 

Mi sono formata, inoltre, sul metodo "ABA - Applied Behavioral Analysis", un approccio cognitivo comportamentale di cui principi e strategie sono applicabili nei casi di disturbo dello spettro autistico, difficoltà comportamentali, disturbo dello sviluppo intellettivo. 

Al momento mi sto formando per diventare Trainer di I livello del Metodo Benso, un Trattamento Cognitivo “Integrato” che mira a potenziare le componenti attentive esecutive, gli apprendimenti complessi (lettura, scrittura, calcolo) e le funzioni sottostanti (linguaggio, visuo-percezione). 

 

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Nelle fiabe non si insegna ai bambini che esistono i draghi, quello lo sanno già. Si insegna ai bambini che i draghi si possono sconfiggere.

(Benigni cita Gilbert Keith Chesterton)

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